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📋 赛事摘要
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【比赛分析】
12月12日，欧冠联赛第6轮，尤文图斯主场2-0战胜曼城。
第53分钟，弗拉霍维奇高高跃起头球进球。
曼城首发：31-埃德森、2-沃克、3-迪亚斯、24-格瓦迪奥尔、82-里科-刘易斯、19-京多安、17-德布劳内、20-贝尔纳多-席尔瓦、11-多库（79‘ 26-萨维尼奥）、10-格拉利什（87’ 27-努内斯）、9-哈兰德
尤文图斯首发：29-迪格雷格里奥、37-萨沃纳、4-加蒂、15-卡卢卢、6-达尼洛、5-洛卡特利、19-K-图拉姆（69‘ 16-麦肯尼）、7-孔塞桑（69’ 22-维阿）、8-库普梅纳斯、10-伊尔迪兹（85 26-道格拉斯-路易斯‘）、9-弗拉霍维奇（85’ 51-姆班古拉）
第74分钟，维阿右路传中，麦肯尼凌空抽射进球。
（Cinderella）
【球队数据】
国庆假期，全国老百姓都在过节看风景。
道歉如果不需要行为来兜底，那么道歉就只剩下形式。
球迷的疑问很朴素：主教练的本职工作，就是把征召过来的球员捏合成一个整体。如果有人心思不在国家队，那教练组在集训、训练、选人环节，为什么没有提前发现、及时处理？
四场主场邀请赛打完，1胜3负，进3球丢9球，唯一一场胜利，赢的是世界排名173位的马尔代夫。
回看这一届重庆邀请赛，刚打完马尔代夫3‑0的时候，不少球迷还抱有期待。大家觉得，终于找到了一点状态，后面几场能够慢慢找回感觉。
双方当时国际排名只差4位，纸面实力差距微乎其微，结果在重庆主场，后防线如同纸糊，被对手反复穿插打穿，全场控球率不到四成，被对手连灌5球。
青训建设，是慢功夫，不可能今天播种，明天立刻收获结果。
这次邀请赛大量启用年轻新人，很多球员完成国家队A级赛事首秀，阵容残缺，不能指望短时间脱胎换骨，换帅解决不了全部问题。
回头看这十几年，国足一直在循环一套一模一样的剧本：赛前发布会表态准备充分，全队信心满满；比赛场上传球频频失误，防守漏洞百出。
范志毅“脸都不要了”不是预言，是警告
曾经随便拿捏的对手，如今接连在我们主场刷纪录
所有人都等着看他说到做到，可仅仅两天之后，对阵塔吉克斯坦的关键比赛，就发生了极具争议的一幕。
当年很多人觉得大将军只是输球之后情绪上头，说话比较极端。
更让人无法接受的一幕：刚刚公开为惨败道歉的场上队长韦世豪，时隔仅仅48小时，无球状态肘击对手吃到红牌，球队落后局面下直接少打一人，把比赛彻底推入绝境。
一个足球运动员，从孩童时期第一次碰球，到成长为可以为国出战国际A级赛事的国脚，中间需要十年甚至十余年的周期。
激动过后他依旧保持清醒，单纯发火解决不了任何问题，差距摆在那里，只能靠日复一日的训练、打磨细节去一点点弥补。
道歉很简单，短短几句话就能完成；但是真正把纪律刻进脑子里，控制住赛场上头那一瞬间的冲动，恰恰是这支队伍一直缺失的东西。
教练接连发布会道歉，为什么球迷根本不买账？
足球不是纸上画战术板，纸上写得再漂亮，球员场上执行不出来，训练没有练出执行力，就是教练组的责任。
这不是韦世豪第一次因为情绪失控给球队挖坑。翻看过往赛场档案，中超赛场，他曾经辱骂裁判吃到红牌，遭遇停赛6场罚款6万的重罚。
十三年前范志毅那番愤怒吐槽，时隔多年又被网友扒出来刷屏。很多人当年以为只是气头上的发泄，回头再看，很多预言居然一一变成现实。
知名解说韩乔生当时直接表态，踢出0‑5这样的比分，主教练挨骂理所应当。
换教练永远是最简单的选择，可这么多年，国足已经换过一任又一任教练。卡马乔、佩兰、里皮，外教本土教练轮番上阵。
国足这次三连败之后，2013年的老采访再度全网刷屏。
输完比赛集体出来道歉，深刻总结反思；等到下一次集结，老问题依旧原封不动上演。道歉、总结、反思的话术，球迷听得太多太多。
这一场大败已经足够颠覆认知。可噩梦还没有结束。
很多球迷看完这几场比赛之后心灰意冷，直接下定结论，中国足球彻底没救。但客观来说，成年国家队的糟糕表现，不等于整个中国足球全盘崩盘。
有意思的是韩乔生这次没有跟风喊下课。他提出一个很现实的观点：邵佳一还没有带队打正式大赛，现在立刻换帅太过草率。
0比3输给新西兰，客观来讲双方身体、整体实力存在差距，球迷虽然难受，但大多还能理解。真正引爆全网情绪的，是10月2日0‑5惨败巴勒斯坦这场比赛。
战术打不出来，传接球频繁失误，临场调整跟不上比赛节奏，这些难道不正是教练团队需要解决的问题？
他真正想警示的是：足球行业最怕固步自封。如果你不肯正视自身短板，不去解决根源问题，原本实力不如你的对手，会依靠踏实的青训慢慢追赶上来。
当然，以我们庞大人口基数对比，十几万注册青少年球员的数字，依旧远远不够。青训刚刚开始有起色，距离真正开花结果，还有很长一段路要走。
过去能稳稳拿下的对手，现在主场接连翻车，这不是偶然爆冷，是硬实力此消彼长最真实的体现。
中国足球已经完全没有希望？
谁也没想到，3比0会成为整届赛事唯一的高光，剩下三场，一球没进，足足丢掉9个球。
巴勒斯坦球员达巴格进球之后，还做出向下竖大拇指的庆祝动作，后续球员本人专门在社交平台发文道歉，这件事当时在网上吵得沸沸扬扬。
队长前脚公开道歉，后场上演红牌闹剧
对阵巴勒斯坦0‑5输球之后，作为场上队长的韦世豪，公开发声道歉。
对阵塔吉克斯坦赛前，邵佳一表态希望队伍走出阴影，给球迷一份交代。可最后依旧迎来0‑1失利，三连败惨淡收官。
很多人会说，只是热身赛而已，结果不必看得太重。但热身赛的意义，就是检验训练成果、打磨队伍配合。
翻开历史交战记录，国足此前和巴勒斯坦交手7次，5胜2平，一共轰入17粒进球，仅仅丢掉2球，过往交锋几乎是碾压姿态。
大家现在不想听漂亮场面话，只想看见场上实实在在的改变：少一些低级传接球失误，落后的时候心态稳住，不要总因为情绪化送上红牌、送给对手定位球机会。
输球可以接受，但在国家队比赛里，因为个人冲动吃红牌，让全队为自己的坏脾气买单，这才是球迷真正愤怒的根源。
另一派球迷的观点更加直接：国家队A级热身赛，不是青年队练兵场，接连输给历史上从未输过的对手，主场打出这种成绩单，无法原谅。
最终全场比分定格0‑1，国足历史上第一次输给塔吉克斯坦。一周之内，两场几十年不曾输掉的比赛，全部输掉。
后面连续输给新西兰、巴勒斯坦、塔吉克斯坦，接连打碎两项维持多年的历史不败纪录。
三连败之后，舆论的炮火，很大一部分集中在主教练邵佳一身上。0比5输给巴勒斯坦的赛后发布会，邵佳一第一时间向全国球迷道歉，坦然承认球队发挥很差，外界所有批评他全部照单收下。
足协公开的数据显示，国内青少年注册球员两年时间涨幅达到24.88%，总注册人数突破10.92万人；注册青训教练规模来到12.6万人。
上半场韦世豪就已经吃到一张黄牌，球队0‑1陷入被动，全队最需要稳住心态咬牙反扑的时候，第59分钟无球纠缠的过程当中，他直接抬肘撞击对方球员面部。
每次惨败之后就喊换帅，换完新帅，一开始充满期待，打几场不理想又继续呼吁下课。
10月6日收官之战对阵塔吉克斯坦，历史上双方6次交手，国足4胜2平保持不败，打进9球仅仅丢1球，从1998年之后，塔吉克斯坦从来没有攻破过我们的球门。
当年国足合肥主场1‑5输给泰国青年军，范志毅接受五星体育采访，压抑不住怒火说出那句流传至今的话：“中国足球脸都不要了，再这样下去，就要输越南，输缅甸，以后没人可以输了”。
别人一直在进步，我们停滞不前，早晚就会被对手反超。
最近两年国字号青少年队伍，已经慢慢展现出不一样的面貌。
如果球员基本功、抗压能力、团队配合这些底层问题不去解决，无论谁坐到主教练位置，最后大概率依旧原地打转。
青少年足球联赛参赛队伍来源越来越广，职业俱乐部青训、民间青训机构、校园足球队共同参与，不再仅仅局限于专业体系之内。
但是他紧接着抛出一番话，瞬间点燃新一轮争议：有一部分球员心里还惦记着联赛、亚冠，导致国家队全队思想不够统一。
赛后媒体评论提到，这次红牌事件，也折射出国足更衣室潜藏的焦躁心态，逆风局面之下，队员很容易心态失衡，动作变形，进而出现无谓的减员。
到底是对手进步太快，还是我们自己一直在原地踏步？中国男足什么时候，才能真正争一口气？
重庆龙兴足球场上，国足给亿万球迷浇了一盆透心凉的冷水。
范志毅本人现在也深度投入青训工作，把很多精力放在少年球员培养上面。
结果第53分钟，门将刘殿座扑救出现脱手，哈诺诺夫抓住机会补射得分。这一粒进球，直接打破长达28年的历史魔咒，塔吉克斯坦第一次攻破中国队大门。
最可怕的还不是一次次输球。而是整个队伍从上到下慢慢习惯失败，把输球当成常态，输完道歉，道完歉继续输，失去知耻而后勇的那股劲头。
VAR介入核实之后，主裁判出示第二张黄牌，两黄变一红直接驱逐出场，国足被迫长时间10人应战，翻盘希望几乎直接破灭。
虽然他马上补充，这不能拿来当做输球借口，可球迷并不买账。
亚洲足坛没有永远的弱旅，别人埋头搞青训涨球，我们原地徘徊，曾经的优势，早晚就会被消耗干净。
国足积弊，绝不是换掉一个主教练就能够全部根除。
主场作战，大比分溃败、关键战队长染红离场，道歉成了例行公事，场上失误却反反复复。
教练该承担属于自己的责任，但不能把所有锅全部扣在教练一个人头上。
网上形成两种截然不同的声音。一派观点认为，邵佳一正式执掌国家队还不到一年。
俱乐部、亚冠赛场，多次出现过激对抗、冲动犯规。天赋毋庸置疑，可情绪管理一直是绕不开的老毛病。
可现实却一步步印证他的担忧。2022年大年初一世预赛，国足1‑3不敌越南，狠狠戳痛无数球迷；如今又接连败给巴勒斯坦、塔吉克斯坦。
很多人把范志毅的发言当成“神预言”，其实细读完整采访就明白，他的本意不是预判我们接下来会输给谁。
2024年9月国足0‑7大比分输给日本，观赛直播当中范志毅情绪激动，甚至直言自己都想跳黄浦江。
再度道歉的同时，邵佳一又给出另一个说法：这场比赛的过程教练组认为尚可接受，队伍需要试错，年轻人成长需要时间。
看完国足这一届重庆邀请赛的全部表现，你觉得当下国足最急需解决的到底是什么问题？换帅、抓纪律，还是继续等待青训开花？欢迎评论区留下你的看法。
戴上国家队队长袖标，代表的就不再只是自己。队长是场上的主心骨，球队落后，最该做的是稳住军心，而不是凭着一腔火气报复对手。
他直言国庆打出这样的比分非常难看，自己会做好表率，带动队内年轻球员成长，希望队伍尽快走出低谷，这番表态当时还得到不少球迷谅解。
看台之上，已经响起“邵佳一下课”的呼喊声。
文/
【历史交锋】
意甲第4轮迎来一场比赛，罗马做客挑战都灵。罗马新赛季开局非常完美，前3轮都取得了胜利，先是以4-0横扫佛罗伦萨，接着再次踢出4-0的比分，大胜莱切，随后以2-1险胜亚特兰大。在周五罗马踢了一场欧冠比赛，结果在客场和费内巴切踢成了平局。如今回归联赛，罗马面对的是联赛排名第14的都灵。双方近6次交手罗马4胜2负，整体战绩占据优势。结果，这一次客场作战的罗马以2-0完胜都灵，继续高歌猛进！
罗马排出了3421阵型。马伦顶在最前面。马蒂亚斯-苏莱和迪巴拉在他身后。莫利纳、皮西利、克里斯坦特和埃马努埃莱-卢利组成4中场。埃尔莫索、巴列尔迪和詹卢卡-曼奇尼3后卫首发出战。斯维拉尔担任首发门将。德容恩、洛伦佐-佩莱格里尼和圣地亚哥-卡斯特罗坐在替补席待命。
比赛第14分钟，马伦门前抢点头球攻门，顶偏了。第23分钟，马伦突入禁区，单刀抽射进球。但是，因为越位在先，进球无效。7分钟后，居马尔特远射踢高。第40分钟，罗马进球了！马伦在禁区内近距离面对门将，倒地射门。皮球被扑了一下击中后卫，反弹后滚向球门方向。躺在地上的马伦顺势把球踢进空门。这粒进球有些神奇！半场结束，罗马1-0领先都灵。罗马上半场有7次射门，而都灵只有3次射门。
下半场易边再战，都灵率先换人调整，卡恰马尼和布拉干萨替补上场。第58分钟，乔瓦尼-西蒙尼获得单刀机会，但他的射门被门将化解。第71分钟，乔瓦尼-西蒙尼浪费绝佳单刀机会。
第85分钟，卡斯特罗头球攻门，皮球稍稍偏出左侧立柱。补时阶段，罗马再进一球！皮西利禁区右侧起脚低射，球进了！比赛彻底失去悬念。最终，罗马2-0战胜都灵。加斯佩里尼率领罗马联赛4场全胜，狂揽12分。这让意甲榜首易主，罗马成功登顶，成为夺冠大热门。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
【比赛分析】
12月12日，欧冠联赛第6轮，尤文图斯主场2-0战胜曼城。
第53分钟，弗拉霍维奇高高跃起头球进球。
曼城首发：31-埃德森、2-沃克、3-迪亚斯、24-格瓦迪奥尔、82-里科-刘易斯、19-京多安、17-德布劳内、20-贝尔纳多-席尔瓦、11-多库（79‘ 26-萨维尼奥）、10-格拉利什（87’ 27-努内斯）、9-哈兰德
尤文图斯首发：29-迪格雷格里奥、37-萨沃纳、4-加蒂、15-卡卢卢、6-达尼洛、5-洛卡特利、19-K-图拉姆（69‘ 16-麦肯尼）、7-孔塞桑（69’ 22-维阿）、8-库普梅纳斯、10-伊尔迪兹（85 26-道格拉斯-路易斯‘）、9-弗拉霍维奇（85’ 51-姆班古拉）
第74分钟，维阿右路传中，麦肯尼凌空抽射进球。
（Cinderella）
【球队数据】
国庆假期，全国老百姓都在过节看风景。
道歉如果不需要行为来兜底，那么道歉就只剩下形式。
球迷的疑问很朴素：主教练的本职工作，就是把征召过来的球员捏合成一个整体。如果有人心思不在国家队，那教练组在集训、训练、选人环节，为什么没有提前发现、及时处理？
四场主场邀请赛打完，1胜3负，进3球丢9球，唯一一场胜利，赢的是世界排名173位的马尔代夫。
回看这一届重庆邀请赛，刚打完马尔代夫3‑0的时候，不少球迷还抱有期待。大家觉得，终于找到了一点状态，后面几场能够慢慢找回感觉。
双方当时国际排名只差4位，纸面实力差距微乎其微，结果在重庆主场，后防线如同纸糊，被对手反复穿插打穿，全场控球率不到四成，被对手连灌5球。
青训建设，是慢功夫，不可能今天播种，明天立刻收获结果。
这次邀请赛大量启用年轻新人，很多球员完成国家队A级赛事首秀，阵容残缺，不能指望短时间脱胎换骨，换帅解决不了全部问题。
回头看这十几年，国足一直在循环一套一模一样的剧本：赛前发布会表态准备充分，全队信心满满；比赛场上传球频频失误，防守漏洞百出。
范志毅“脸都不要了”不是预言，是警告
曾经随便拿捏的对手，如今接连在我们主场刷纪录
所有人都等着看他说到做到，可仅仅两天之后，对阵塔吉克斯坦的关键比赛，就发生了极具争议的一幕。
当年很多人觉得大将军只是输球之后情绪上头，说话比较极端。
更让人无法接受的一幕：刚刚公开为惨败道歉的场上队长韦世豪，时隔仅仅48小时，无球状态肘击对手吃到红牌，球队落后局面下直接少打一人，把比赛彻底推入绝境。
一个足球运动员，从孩童时期第一次碰球，到成长为可以为国出战国际A级赛事的国脚，中间需要十年甚至十余年的周期。
激动过后他依旧保持清醒，单纯发火解决不了任何问题，差距摆在那里，只能靠日复一日的训练、打磨细节去一点点弥补。
道歉很简单，短短几句话就能完成；但是真正把纪律刻进脑子里，控制住赛场上头那一瞬间的冲动，恰恰是这支队伍一直缺失的东西。
教练接连发布会道歉，为什么球迷根本不买账？
足球不是纸上画战术板，纸上写得再漂亮，球员场上执行不出来，训练没有练出执行力，就是教练组的责任。
这不是韦世豪第一次因为情绪失控给球队挖坑。翻看过往赛场档案，中超赛场，他曾经辱骂裁判吃到红牌，遭遇停赛6场罚款6万的重罚。
十三年前范志毅那番愤怒吐槽，时隔多年又被网友扒出来刷屏。很多人当年以为只是气头上的发泄，回头再看，很多预言居然一一变成现实。
知名解说韩乔生当时直接表态，踢出0‑5这样的比分，主教练挨骂理所应当。
换教练永远是最简单的选择，可这么多年，国足已经换过一任又一任教练。卡马乔、佩兰、里皮，外教本土教练轮番上阵。
国足这次三连败之后，2013年的老采访再度全网刷屏。
输完比赛集体出来道歉，深刻总结反思；等到下一次集结，老问题依旧原封不动上演。道歉、总结、反思的话术，球迷听得太多太多。
这一场大败已经足够颠覆认知。可噩梦还没有结束。
很多球迷看完这几场比赛之后心灰意冷，直接下定结论，中国足球彻底没救。但客观来说，成年国家队的糟糕表现，不等于整个中国足球全盘崩盘。
有意思的是韩乔生这次没有跟风喊下课。他提出一个很现实的观点：邵佳一还没有带队打正式大赛，现在立刻换帅太过草率。
0比3输给新西兰，客观来讲双方身体、整体实力存在差距，球迷虽然难受，但大多还能理解。真正引爆全网情绪的，是10月2日0‑5惨败巴勒斯坦这场比赛。
战术打不出来，传接球频繁失误，临场调整跟不上比赛节奏，这些难道不正是教练团队需要解决的问题？
他真正想警示的是：足球行业最怕固步自封。如果你不肯正视自身短板，不去解决根源问题，原本实力不如你的对手，会依靠踏实的青训慢慢追赶上来。
当然，以我们庞大人口基数对比，十几万注册青少年球员的数字，依旧远远不够。青训刚刚开始有起色，距离真正开花结果，还有很长一段路要走。
过去能稳稳拿下的对手，现在主场接连翻车，这不是偶然爆冷，是硬实力此消彼长最真实的体现。
中国足球已经完全没有希望？
谁也没想到，3比0会成为整届赛事唯一的高光，剩下三场，一球没进，足足丢掉9个球。
巴勒斯坦球员达巴格进球之后，还做出向下竖大拇指的庆祝动作，后续球员本人专门在社交平台发文道歉，这件事当时在网上吵得沸沸扬扬。
队长前脚公开道歉，后场上演红牌闹剧
对阵巴勒斯坦0‑5输球之后，作为场上队长的韦世豪，公开发声道歉。
对阵塔吉克斯坦赛前，邵佳一表态希望队伍走出阴影，给球迷一份交代。可最后依旧迎来0‑1失利，三连败惨淡收官。
很多人会说，只是热身赛而已，结果不必看得太重。但热身赛的意义，就是检验训练成果、打磨队伍配合。
翻开历史交战记录，国足此前和巴勒斯坦交手7次，5胜2平，一共轰入17粒进球，仅仅丢掉2球，过往交锋几乎是碾压姿态。
大家现在不想听漂亮场面话，只想看见场上实实在在的改变：少一些低级传接球失误，落后的时候心态稳住，不要总因为情绪化送上红牌、送给对手定位球机会。
输球可以接受，但在国家队比赛里，因为个人冲动吃红牌，让全队为自己的坏脾气买单，这才是球迷真正愤怒的根源。
另一派球迷的观点更加直接：国家队A级热身赛，不是青年队练兵场，接连输给历史上从未输过的对手，主场打出这种成绩单，无法原谅。
最终全场比分定格0‑1，国足历史上第一次输给塔吉克斯坦。一周之内，两场几十年不曾输掉的比赛，全部输掉。
后面连续输给新西兰、巴勒斯坦、塔吉克斯坦，接连打碎两项维持多年的历史不败纪录。
三连败之后，舆论的炮火，很大一部分集中在主教练邵佳一身上。0比5输给巴勒斯坦的赛后发布会，邵佳一第一时间向全国球迷道歉，坦然承认球队发挥很差，外界所有批评他全部照单收下。
足协公开的数据显示，国内青少年注册球员两年时间涨幅达到24.88%，总注册人数突破10.92万人；注册青训教练规模来到12.6万人。
上半场韦世豪就已经吃到一张黄牌，球队0‑1陷入被动，全队最需要稳住心态咬牙反扑的时候，第59分钟无球纠缠的过程当中，他直接抬肘撞击对方球员面部。
每次惨败之后就喊换帅，换完新帅，一开始充满期待，打几场不理想又继续呼吁下课。
10月6日收官之战对阵塔吉克斯坦，历史上双方6次交手，国足4胜2平保持不败，打进9球仅仅丢1球，从1998年之后，塔吉克斯坦从来没有攻破过我们的球门。
当年国足合肥主场1‑5输给泰国青年军，范志毅接受五星体育采访，压抑不住怒火说出那句流传至今的话：“中国足球脸都不要了，再这样下去，就要输越南，输缅甸，以后没人可以输了”。
别人一直在进步，我们停滞不前，早晚就会被对手反超。
最近两年国字号青少年队伍，已经慢慢展现出不一样的面貌。
如果球员基本功、抗压能力、团队配合这些底层问题不去解决，无论谁坐到主教练位置，最后大概率依旧原地打转。
青少年足球联赛参赛队伍来源越来越广，职业俱乐部青训、民间青训机构、校园足球队共同参与，不再仅仅局限于专业体系之内。
但是他紧接着抛出一番话，瞬间点燃新一轮争议：有一部分球员心里还惦记着联赛、亚冠，导致国家队全队思想不够统一。
赛后媒体评论提到，这次红牌事件，也折射出国足更衣室潜藏的焦躁心态，逆风局面之下，队员很容易心态失衡，动作变形，进而出现无谓的减员。
到底是对手进步太快，还是我们自己一直在原地踏步？中国男足什么时候，才能真正争一口气？
重庆龙兴足球场上，国足给亿万球迷浇了一盆透心凉的冷水。
范志毅本人现在也深度投入青训工作，把很多精力放在少年球员培养上面。
结果第53分钟，门将刘殿座扑救出现脱手，哈诺诺夫抓住机会补射得分。这一粒进球，直接打破长达28年的历史魔咒，塔吉克斯坦第一次攻破中国队大门。
最可怕的还不是一次次输球。而是整个队伍从上到下慢慢习惯失败，把输球当成常态，输完道歉，道完歉继续输，失去知耻而后勇的那股劲头。
VAR介入核实之后，主裁判出示第二张黄牌，两黄变一红直接驱逐出场，国足被迫长时间10人应战，翻盘希望几乎直接破灭。
虽然他马上补充，这不能拿来当做输球借口，可球迷并不买账。
亚洲足坛没有永远的弱旅，别人埋头搞青训涨球，我们原地徘徊，曾经的优势，早晚就会被消耗干净。
国足积弊，绝不是换掉一个主教练就能够全部根除。
主场作战，大比分溃败、关键战队长染红离场，道歉成了例行公事，场上失误却反反复复。
教练该承担属于自己的责任，但不能把所有锅全部扣在教练一个人头上。
网上形成两种截然不同的声音。一派观点认为，邵佳一正式执掌国家队还不到一年。
俱乐部、亚冠赛场，多次出现过激对抗、冲动犯规。天赋毋庸置疑，可情绪管理一直是绕不开的老毛病。
可现实却一步步印证他的担忧。2022年大年初一世预赛，国足1‑3不敌越南，狠狠戳痛无数球迷；如今又接连败给巴勒斯坦、塔吉克斯坦。
很多人把范志毅的发言当成“神预言”，其实细读完整采访就明白，他的本意不是预判我们接下来会输给谁。
2024年9月国足0‑7大比分输给日本，观赛直播当中范志毅情绪激动，甚至直言自己都想跳黄浦江。
再度道歉的同时，邵佳一又给出另一个说法：这场比赛的过程教练组认为尚可接受，队伍需要试错，年轻人成长需要时间。
看完国足这一届重庆邀请赛的全部表现，你觉得当下国足最急需解决的到底是什么问题？换帅、抓纪律，还是继续等待青训开花？欢迎评论区留下你的看法。
戴上国家队队长袖标，代表的就不再只是自己。队长是场上的主心骨，球队落后，最该做的是稳住军心，而不是凭着一腔火气报复对手。
他直言国庆打出这样的比分非常难看，自己会做好表率，带动队内年轻球员成长，希望队伍尽快走出低谷，这番表态当时还得到不少球迷谅解。
看台之上，已经响起“邵佳一下课”的呼喊声。
文/
【历史交锋】
意甲第4轮迎来一场比赛，罗马做客挑战都灵。罗马新赛季开局非常完美，前3轮都取得了胜利，先是以4-0横扫佛罗伦萨，接着再次踢出4-0的比分，大胜莱切，随后以2-1险胜亚特兰大。在周五罗马踢了一场欧冠比赛，结果在客场和费内巴切踢成了平局。如今回归联赛，罗马面对的是联赛排名第14的都灵。双方近6次交手罗马4胜2负，整体战绩占据优势。结果，这一次客场作战的罗马以2-0完胜都灵，继续高歌猛进！
罗马排出了3421阵型。马伦顶在最前面。马蒂亚斯-苏莱和迪巴拉在他身后。莫利纳、皮西利、克里斯坦特和埃马努埃莱-卢利组成4中场。埃尔莫索、巴列尔迪和詹卢卡-曼奇尼3后卫首发出战。斯维拉尔担任首发门将。德容恩、洛伦佐-佩莱格里尼和圣地亚哥-卡斯特罗坐在替补席待命。
比赛第14分钟，马伦门前抢点头球攻门，顶偏了。第23分钟，马伦突入禁区，单刀抽射进球。但是，因为越位在先，进球无效。7分钟后，居马尔特远射踢高。第40分钟，罗马进球了！马伦在禁区内近距离面对门将，倒地射门。皮球被扑了一下击中后卫，反弹后滚向球门方向。躺在地上的马伦顺势把球踢进空门。这粒进球有些神奇！半场结束，罗马1-0领先都灵。罗马上半场有7次射门，而都灵只有3次射门。
下半场易边再战，都灵率先换人调整，卡恰马尼和布拉干萨替补上场。第58分钟，乔瓦尼-西蒙尼获得单刀机会，但他的射门被门将化解。第71分钟，乔瓦尼-西蒙尼浪费绝佳单刀机会。
第85分钟，卡斯特罗头球攻门，皮球稍稍偏出左侧立柱。补时阶段，罗马再进一球！皮西利禁区右侧起脚低射，球进了！比赛彻底失去悬念。最终，罗马2-0战胜都灵。加斯佩里尼率领罗马联赛4场全胜，狂揽12分。这让意甲榜首易主，罗马成功登顶，成为夺冠大热门。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
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