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📋 赛事摘要
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【比赛分析】
北京时间9月9日，欧冠小组赛首轮比赛，多特主场迎战比利亚雷亚尔，结果2队都不防守，最终多特3-2险胜对手，迎来本赛季欧冠开门红。
在另一场比赛中，贝蒂斯做客对阵里尔，此役这支西甲劲旅两度落后，最终靠着巴尔特拉的梅开二度，再加上帕洛特的进球，他们在客场3-2逆转对手，同样迎来欧冠开门红。
在0-2落后之后，国米反扑，下半场劳塔罗助攻奥古斯托进球，可惜这家意甲豪门之后没能再进球，最终只能在客场1-2输掉比赛，而皇马则收获本赛季欧冠首场胜利。
这一夜，除了比利亚雷亚尔之外，还有2支西甲球队出战，其中皇马主场迎战国米，此役皇马的运气，真的好到逆天。上半场，琼斯和马丁内斯分别出现失误，结果被姆巴佩和巴尔韦德接连进球。
不得不说，这绝对是一场神奇的比赛，此役总共出现2个乌龙，此外还有一个点球，而吉拉西更是“无奈”上演帽子戏法，这样的剧情确实大大出乎所有人的意料。
之后多特继续狂攻，吉拉西非常努力，希望上演帽子戏法，可惜他的几脚射门，都没能打进。没想到的是，补时阶段，比利亚雷亚尔定位球传中，结果多特门将把球打到吉拉西脸上，最终反弹进自家大门。看到自己打进乌龙，吉拉西一脸懵逼，本场他虽然最终打进3球，但是却有1个是乌龙，这样的帽子戏法，他恐怕一辈子都不想要第二次了。
关键时刻，吉拉西站了出来。第80分钟，他在禁区内包抄进球，帮助多特2-1再度领先。5分钟之后，吉拉西在禁区内被对手抱摔，主队赢得点球机会，随后吉拉西亲自主罚进球，比分变成3-1。
第53分钟，本场第一个进球出现。多特蒙德边路传中，结果皮球被客队门将扑了一下，反弹到韦加身上后飞进大门，这位葡萄牙后卫不幸打进乌龙。之后莫里尼奥打进头球，为比利亚雷亚尔扳平比分。
本赛季，西甲总共有5队参加欧冠，已经出战的3队取得2胜1负的成绩，接下来巴萨和马竞也将出战，其中巴萨首轮在主场迎战费耶诺德，而马竞则做客利物浦。在这5支西甲球队当中，巴萨和皇马都是夺冠热门，马竞也有希望出线，正常情况下，应该至少有3支西甲球队能晋级16强！
【球队数据】
四场热身赛结束之后，国足也算完成了这一个窗口期的比赛任务，接下来球员们将会回到各自的俱乐部去备战本赛季剩余的中超联赛，等到11月8日最后一轮比赛踢完之后，新一期的国家队又将迎来集训，而等到11月份国家队在集结的时候，就是正式进入到亚洲杯的备战，所以在选人方面肯定不会再继续去考察球员，而是要把主力阵容框架给定下来，毕竟亚洲杯明年1月份就要开打了，时间可以说是剩余不多。
这个月的热身赛里，邵佳一一共是带了28名球员进入到国家队里，而从四场比赛看下来，或许会有超过一半以上的球员，他们的名字很难出现在11月份那一期的国家队名单里，也就是说这些球员无法代表国家队继续踢11月份的热身赛和明年1月份的亚洲杯比赛，要腾出位置给到其他更有能力的球员来。既然有球员要离开，就会有其他球员加入，邵佳一首先是要从刚刚参加了亚运会的U23国足阵容里选择球员，其中绝大部分球员都有望进入到下个月国家队的大名单里，甚至像张玉宁、李昊、王钰栋、杨希、胡荷韬这些球员还可以直接去到国家队踢首发，37岁的老将吴曦也有希望回到国家队当中来效力，哪怕踢不了后面的世预赛，也可以踢一踢明年一月份的亚洲杯。
第二个就是北京国安队的林良铭，因为伤病的原因他也缺席了国家队这次的热身赛，但是从热身赛可以看出，这几名年轻的边锋天赋确实是可以，但是缺乏大赛经验，身体对抗上也存在不足，所以说这个位置上也需要这位“皇马旧将”的回归才行。要知道，林良铭在上一个世预赛周期后半段，可是国家队的主力球员，个人也确实是具备着一定的实力，脚下技术细腻也能够持球，如果伤病恢复不错的话，邵佳一肯定是会把他重新带回国家队的。
最后一个就是蒋圣龙了，作为过去几年国内最强的中后卫，也是过去几年时间里第一个身价超过100万欧元的本土中后卫，蒋圣龙目前已经是快要复出了，很有可能出战后续的几轮中超联赛和亚冠联赛，距离下一次国足集训还有一个月左右的时间，如果蒋圣龙能够复出的话，可以有足够的时间找比赛状态，国足队目前在中后卫的位置上也需要蒋圣龙的支援，回到当年“两蒋一朱”的搭配。蒋圣龙今年26岁，正好是下一个世预赛周期的绝对适龄球员，他如果能够早点回归赛场、能够早点找回状态的话，对于国足来说也绝对是一件利好的事情。
当然，除了在U23国足里选人以外，邵佳一肯定还会继续从中超联赛里考察球员，毕竟还有很多是属于“遗珠”。首先第一个就是归化中场塞尔吉尼奥了，他本来已经是入选了9月份和10月份的国足热身赛大名单，但最终因为伤病的情况没有加入球队集训，也没有跟随球队去到重庆参赛，等到下个月的话塞尔吉尼奥肯定是会回归的，他对于目前这支国足来说还是比较重要的。
除了塞尔吉尼奥、蒋圣龙、林良铭和U23国足的球员以外，你们认为还有哪些球员有能力、有希望在11月份被邵佳一选中，并进入到国家队当中呢？
【历史交锋】
直播吧10月15日讯 热火名宿韦德近日在《Off Script with Trip》节目中回忆了2011年的总决赛失利。
2011年总决赛，三巨头组建第一年的热火，一路杀进总决赛，但最终被独行侠4-2战胜，无缘冠军。
韦德回忆道：“我们当时太狂妄了。达拉斯看到了这一点，也感受到了这一点，然后他们狠狠给了我们一拳。当他们把我们打倒之后，我们就再也没能站起来。
“我们需要那场失利。如果没有经历那次失败，我们就不可能实现后来的两连冠。
“上帝知道不能让我们得到那个冠军。
“如果我们当年夺冠了，可能之后就再也拿不到冠军了，因为我们肯定会疯狂地说垃圾话。当时所有人都讨厌我们，所以如果我们真的赢了，我们肯定会说：‘看吧！我早就告诉过你们了！’
“所以，我很感谢达拉斯在2011年战胜了我们。尽管那原本应该是属于我的总决赛MVP，因为我当时真的打得非常出色。”韦德说道。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
【比赛分析】
北京时间9月9日，欧冠小组赛首轮比赛，多特主场迎战比利亚雷亚尔，结果2队都不防守，最终多特3-2险胜对手，迎来本赛季欧冠开门红。
在另一场比赛中，贝蒂斯做客对阵里尔，此役这支西甲劲旅两度落后，最终靠着巴尔特拉的梅开二度，再加上帕洛特的进球，他们在客场3-2逆转对手，同样迎来欧冠开门红。
在0-2落后之后，国米反扑，下半场劳塔罗助攻奥古斯托进球，可惜这家意甲豪门之后没能再进球，最终只能在客场1-2输掉比赛，而皇马则收获本赛季欧冠首场胜利。
这一夜，除了比利亚雷亚尔之外，还有2支西甲球队出战，其中皇马主场迎战国米，此役皇马的运气，真的好到逆天。上半场，琼斯和马丁内斯分别出现失误，结果被姆巴佩和巴尔韦德接连进球。
不得不说，这绝对是一场神奇的比赛，此役总共出现2个乌龙，此外还有一个点球，而吉拉西更是“无奈”上演帽子戏法，这样的剧情确实大大出乎所有人的意料。
之后多特继续狂攻，吉拉西非常努力，希望上演帽子戏法，可惜他的几脚射门，都没能打进。没想到的是，补时阶段，比利亚雷亚尔定位球传中，结果多特门将把球打到吉拉西脸上，最终反弹进自家大门。看到自己打进乌龙，吉拉西一脸懵逼，本场他虽然最终打进3球，但是却有1个是乌龙，这样的帽子戏法，他恐怕一辈子都不想要第二次了。
关键时刻，吉拉西站了出来。第80分钟，他在禁区内包抄进球，帮助多特2-1再度领先。5分钟之后，吉拉西在禁区内被对手抱摔，主队赢得点球机会，随后吉拉西亲自主罚进球，比分变成3-1。
第53分钟，本场第一个进球出现。多特蒙德边路传中，结果皮球被客队门将扑了一下，反弹到韦加身上后飞进大门，这位葡萄牙后卫不幸打进乌龙。之后莫里尼奥打进头球，为比利亚雷亚尔扳平比分。
本赛季，西甲总共有5队参加欧冠，已经出战的3队取得2胜1负的成绩，接下来巴萨和马竞也将出战，其中巴萨首轮在主场迎战费耶诺德，而马竞则做客利物浦。在这5支西甲球队当中，巴萨和皇马都是夺冠热门，马竞也有希望出线，正常情况下，应该至少有3支西甲球队能晋级16强！
【球队数据】
四场热身赛结束之后，国足也算完成了这一个窗口期的比赛任务，接下来球员们将会回到各自的俱乐部去备战本赛季剩余的中超联赛，等到11月8日最后一轮比赛踢完之后，新一期的国家队又将迎来集训，而等到11月份国家队在集结的时候，就是正式进入到亚洲杯的备战，所以在选人方面肯定不会再继续去考察球员，而是要把主力阵容框架给定下来，毕竟亚洲杯明年1月份就要开打了，时间可以说是剩余不多。
这个月的热身赛里，邵佳一一共是带了28名球员进入到国家队里，而从四场比赛看下来，或许会有超过一半以上的球员，他们的名字很难出现在11月份那一期的国家队名单里，也就是说这些球员无法代表国家队继续踢11月份的热身赛和明年1月份的亚洲杯比赛，要腾出位置给到其他更有能力的球员来。既然有球员要离开，就会有其他球员加入，邵佳一首先是要从刚刚参加了亚运会的U23国足阵容里选择球员，其中绝大部分球员都有望进入到下个月国家队的大名单里，甚至像张玉宁、李昊、王钰栋、杨希、胡荷韬这些球员还可以直接去到国家队踢首发，37岁的老将吴曦也有希望回到国家队当中来效力，哪怕踢不了后面的世预赛，也可以踢一踢明年一月份的亚洲杯。
第二个就是北京国安队的林良铭，因为伤病的原因他也缺席了国家队这次的热身赛，但是从热身赛可以看出，这几名年轻的边锋天赋确实是可以，但是缺乏大赛经验，身体对抗上也存在不足，所以说这个位置上也需要这位“皇马旧将”的回归才行。要知道，林良铭在上一个世预赛周期后半段，可是国家队的主力球员，个人也确实是具备着一定的实力，脚下技术细腻也能够持球，如果伤病恢复不错的话，邵佳一肯定是会把他重新带回国家队的。
最后一个就是蒋圣龙了，作为过去几年国内最强的中后卫，也是过去几年时间里第一个身价超过100万欧元的本土中后卫，蒋圣龙目前已经是快要复出了，很有可能出战后续的几轮中超联赛和亚冠联赛，距离下一次国足集训还有一个月左右的时间，如果蒋圣龙能够复出的话，可以有足够的时间找比赛状态，国足队目前在中后卫的位置上也需要蒋圣龙的支援，回到当年“两蒋一朱”的搭配。蒋圣龙今年26岁，正好是下一个世预赛周期的绝对适龄球员，他如果能够早点回归赛场、能够早点找回状态的话，对于国足来说也绝对是一件利好的事情。
当然，除了在U23国足里选人以外，邵佳一肯定还会继续从中超联赛里考察球员，毕竟还有很多是属于“遗珠”。首先第一个就是归化中场塞尔吉尼奥了，他本来已经是入选了9月份和10月份的国足热身赛大名单，但最终因为伤病的情况没有加入球队集训，也没有跟随球队去到重庆参赛，等到下个月的话塞尔吉尼奥肯定是会回归的，他对于目前这支国足来说还是比较重要的。
除了塞尔吉尼奥、蒋圣龙、林良铭和U23国足的球员以外，你们认为还有哪些球员有能力、有希望在11月份被邵佳一选中，并进入到国家队当中呢？
【历史交锋】
直播吧10月15日讯 热火名宿韦德近日在《Off Script with Trip》节目中回忆了2011年的总决赛失利。
2011年总决赛，三巨头组建第一年的热火，一路杀进总决赛，但最终被独行侠4-2战胜，无缘冠军。
韦德回忆道：“我们当时太狂妄了。达拉斯看到了这一点，也感受到了这一点，然后他们狠狠给了我们一拳。当他们把我们打倒之后，我们就再也没能站起来。
“我们需要那场失利。如果没有经历那次失败，我们就不可能实现后来的两连冠。
“上帝知道不能让我们得到那个冠军。
“如果我们当年夺冠了，可能之后就再也拿不到冠军了，因为我们肯定会疯狂地说垃圾话。当时所有人都讨厌我们，所以如果我们真的赢了，我们肯定会说：‘看吧！我早就告诉过你们了！’
“所以，我很感谢达拉斯在2011年战胜了我们。尽管那原本应该是属于我的总决赛MVP，因为我当时真的打得非常出色。”韦德说道。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
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